Atividade: Nossa bananeira...
Em sintonia com as sobremesas oferecidas após almoço e jantar na creche, as crianças também descobriram a textura, cor, cheiro, gosto, formato, tipo de casca e outras características da banana. Visitamos a bananeira do pomar da creche, observamos como as folhas são grandes. Na sala de atividade as crianças pintaram desenho da banana para levarem para casa colado no palito e também para brincarem bastante.
Atividade: apadrinhando o morangueiro (EI 40)
Como na creche há a plantação de morangos, a turma apadrinhou esta plantação colocando próximo a ela o desenho de um morango gigante pintado coletivamente pela turma, também visitam, conversam e regam o morangueiro sempre que possível.
Para completar esta atividade retiramos uma muda do morangueiro, as crianças encheram um pote de terra e plantamos a muda na sala durante a rodinha e, todos os dias, essa mudinha é cuidada pelas crianças. Também realizamos atividade de pintura do desenho de morangos para serem recortados e encaixados em canudos para as crianças levarem para casa.
Projeto: Folhas, Flores e Frutas (EI 40)
No mês de março, iniciamos este projeto com a turma do maternal com o objetivo de desenvolver hábitos de apreciação dos sabores das frutas, descobrir os nomes delas, formatos, cheiros e perceber que as frutas nascem a partir do plantio de sementes ou mudas e desenvolvem-se por meio das plantas.
Atividade com o abacate
Esta atividade surgiu a partir do lanche da tarde na creche, onde foi oferecido às crianças vitamina de abacate , assim além de pegar, cheirar o abacate e beber a vitamina, na sala de atividade conversamos na rodinha sobre esta fruta, provamos pedaços e plantamos a semente no pomar da creche.
No dia do lanche de vitamina de abacate uma educadora nos ensinou a seguinte paródia:
Não adianta vir com leite puro pra mim
É abacate o que eu quero beber,
Abacate, abacate
Eu só quero abacate
Vitamina de abacate
EI 41 Alimentação
A turma EI 41 trabalhou em abril a importância da alimentação e da higiene para o corpo humano. Foi mostrado para as crianças como deve ser feita a higiene das mãos e quais os alimentos importantes para a saúde, destacando frutas, carnes e legumes. Também foram trabalhados os alimentos que se pode comer com casca e aqueles que não precisam ir ao fogo.
Merenda é Coisa Séria
Reportagem sobre a Merenda...
Assistindo uma reportagem de domingo(08/05/2011) num programa semanal da TV fiquei horrorizada com a sub-condição alimentar a qual estão submetidas muitas da crianças matriculadas em escolas municipais do nosso país.
Triste ver o descaso, a falta de higiene, o desrespeito, a humilhação que são impostos à crianças tão frágeis e incapazes de auto defesa.
Como diretora de creche, servidora pública municipal, mãe e cidadã fiquei estarrecida e revoltada! Lamento muito por estes alunos e espero, sinceramente, que providências sejam tomadas pelos órgãos competentes. Que sejam punidos os responsáveis (ou melhor dizendo: irresponsáveis), que nunca mais nenhuma criança seja obrigada a consumir nada igual.
Preciso dizer! Que bom que trabalho na rede municipal do Rio de Janeiro! Nossos alunos jamais passarão por tal constrangimento! Aqui na Creche Arara Azul, assim como em qualquer outra unidade da rede, a merenda é tratada com cuidado e responsabilidade. Nosso cardápio é desenvolvido por nutricionistas. A fiscalização e acompanhamento (feitos pela SME e pelo Conselho de Alimentação Escolar) fazem parte da nossa rotina.
Hoje, assistindo o jornal matinal da mesma emissora, vi uma matéria sobre as crianças do Japão; sua alimentação, cuidados em conhecer os alimentos, a higiene dos preparadores e do ambiente de preparação... gente, eles não precisavam ir tão longe! Aqui na prefeitura do Rio de Janeiro também trabalhamos assim! Que bom que sou diretora de creche da rede municipal do Rio de Janeiro!
EI- 41 TRABALHANDO O CORPO HUMANO
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